Мета статті - проаналізувати витоки та історичний досвід військово-патріотичного виховання молоді.

Матеріал  розкриває особливості організації науково-дослідницької діяльності на уроках трудового навчання.

У статті надане теоретичне обґрунтування поняття «якість освітніх послуг» за визначенням різних науковців, розвиток цього поняття в українському суспільстві, розглянуті проблеми управління якістю освітніх послуг в загальноосвітньому навчальному закладі.